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最新更新日:2024/06/16 |
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3−2
社会の授業です。
高まるデモクラシーの意識を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−1(その2)
クロムブックを使って、電離の様子をモデルで表現しました。
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理科の授業です。
塩化銅の電気分解を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学年目標(2年生)
中堅学年として、頑張ります!!
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「先生、声出してもいいですか?」
「いいよっ!!」 「ふんっ!!!う〜〜ん!!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4
保健体育の授業です。
スポーツテストです。握力と長座体前屈を測定しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−3
社会の授業です。
日本の気候を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2(その2)
きれいなノートは、学力UPにつながります!!
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理科の授業です。
炭酸水素ナトリウムを加熱すると何が出るのかを学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−1
技術・家庭科の授業です。
製作のための技能を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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