国立立山青少年自然の家から指導員の方に来ていただき、宿泊学習の森小屋作りで使う縄の縛り方を教えていただきました。縛り方の説明を動画で見た後、実際に棒と縄を使ってグループごとに縛る練習をしました。棒を持つ人と縄を縛る人をグループ内で分担し、丈夫に固定することができました。縛る人だけでなく、丸太を支える仲間の大切さや「次に使う人への思いやり」をもって片付けることの大切さも教えていただきました。事前指導を通して、宿泊学習への気持ちを高めた子供たちでした。

6月4日（土）、二回目となる運河のまちクリーン大作戦が行われました。
　薄曇りの肌寒い朝となりましたが、６年生が声かけをしてくれたおかげで前回の倍以上の参加がありました。皆さん、朝からありがとうございました！
　前回しっかり根本から抜いたはずの所からまた雑草が生えてきていて、「私もこんなふうに図太くなりたいもんだ」「負けてたまるか」とリスペクトの気持ちを込めながらも、またしっかり抜いてきました。
　次は7月2日です。黙々と無心になれる時間、案外悪くないですよ。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　PTA副会長

　国語科の学習で「うれしいことば」を友達と出し合いました。子供たちは、「どんな言葉を言われたら、うれしくなるのか」を聴き合いました。また、自分が選んだ言葉を文章で書き、読み合いました。友達の文章を読み、「たしかにこの言葉を言われるとうれしくなるよね」「ぼくもこれからうれしい言葉を使っていきたいなと思うよ」と友達のうれしい言葉を知って思ったことや考えたことを伝えていました。

富山市教育委員会より、「令和４年度　教科書展示会の開催」についてお知らせがありましたので、ご連絡いたします。

　１ 開催日時 令和４年６月７日（火）から７月６日（水）まで
　　　※ 午前９時から午後５時まで。ただし、土曜日、日曜日を除く。

　２ 開催場所 富山市教育センター研修室・教科書センター
　　　（新桜町　Ｔｏｙａｍａ　Ｓａｋｕｒａビル６階）

人や他の動物は、空気を吸って、空気中の何を取り入れているのかを調べました。吸い込む空気と吐いた空気を気体検知管や石灰水を使って比べ、酸素と二酸化炭素の割合の変化を読み取りました。「酸素の割合は減った」「石灰水が白く濁ったから、二酸化炭素が増えた」等、呼吸について詳しくなった子供たちです。

　４年生の鉄棒の学習では、鉄棒にお腹を引き寄せたり、全身で勢いを付けたりして、「くるっと回転」することと、ドスっと降りるのではなくマットに「ふわっと着地」することを意識して、技をつなげてオリジナル演技をつくりました。
　子供たちは、Chromebookを使って、技の手本の動画と見比べたり、自分の演技を撮影したりしました。「もっと足を振り上げるんじゃないかな」「ぐっと腕に力を入れるといいよ」等、友達同士で声をかけ合って取り組んでいました。気温が高い日が続きますが、楽しみながら体を動かしています。

　国語科では、「こまを楽しむ」という説明文を読んでいます。今日は、問いに対する答えをペアで探しました。
　文章を読みながら、「鳴りごまの音を聞いてみたいな」「たたきごまは、たたき続けたらずっと回るのかな」等、こまに興味をもちながら読み進めていました。

　生活科の学習で学校探検を行い、1年生の子供たちは奥田小学校にどんな教室があるのか勉強してきました。次は先生たちのことをもっと知って仲良くなりたいという思いから、いろいろな先生にインタビューをして、名前や教室を聞いていました。最初は緊張していた子供たちも、友達と一緒に楽しみながら活動していました。

　魚津水族館とミラージュランドに行ってきました。公共施設のルールやマナー、時間を守って行動でき、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。自分たちで考えて行動できる素敵な姿がたくさん見られました。
　校外学習の準備等、ご協力いただき、ありがとうございました。

今日、2年生は魚津水族館とミラージュランドへ校外学習に出かけています。
午前中は、魚を見たり魚の絵を書いたりして、お弁当を食べました。午後からはミラージュランドで思い切り遊んでいます。
2年生の笑顔がいっぱいです。