音楽づくりの学習です。魔法をかける様子を楽器で表現します。いろいろな楽器で試しながら、自分たちの願いに合う音を見付けていきました。

音楽科では、金管楽器の特徴についての学習をしました。「トランペット吹きの休日」と「アレグロ」の鑑賞を通して、トランペットとフレンチホルンの音色を比較しました。中には、全身で音楽のよさや面白さを感受する子供の姿もあります。指揮をしたり、音楽に合わせて体を動かしたり。鑑賞では、実はこれがとても大切なことなのです。

「雨が降っている」という簡単な文では程度や内容が伝わりません。より詳しく相手に伝えるための言葉を考えました。後半は「オムライス」をテーマに楽しく考えていきました。

国語科「たぬきの糸車」の学習です。登場人物の気持ちを叙述から捉えていきます。挿絵が有効な手立てとなります。

　先週末の２７日（金）に第14回授賞伝達式を行いました。
　今回は、詩や図画、習字等の受賞者と、ユネスコパスポートののボラン達成者に校長先生から賞状や盾が手渡されました。
　授賞されたみなさん、おめでとうございました！

生活科「わたしたんけん」では、すてきカードを書いています。「２ねんせいになって、給食を早く食べられるようになったね。すごいね」「野菜のお世話をしているとき、野菜のことをたくさん教えてくれてありがとう」などと、友達のすてきなところ、できるようになったところをカードにして渡します。友達からの温かいメッセージを受け取り、思わず笑みがこぼれる子供たちでした。

　楽しそうな様子があちこちで見られました。

　後半は、自由時間です。自分のやりたい遊びを考え、友達と協力して活動しました。どの子も楽しそうな表情で、時間いっぱい楽しみました。

　雪がたくさん積もったので、楽しみにしていた雪遊びを行いました。ワクワクした表情の子供たち。早速雪の上を走ってみました。「走りにくいけど、楽しい〜！」と喜んでいました。

社会科では、氷見市にはどのような特徴があるのか調べました。子供たちは資料や経験から氷見にあるおいしい食べ物や祭りについて語ることができました。