領土問題は、どの時代においても必ず登場してくる重要な問題です。自国の、そして世界の平和を守り続ける上で、現実をとらえつつ、何が大切かを考えていきました。

　学年体育の様子です。今日は、跳び箱運動に取り組みました。
　着手の位置や、目線、踏切り方等、ポイントに気を付けながら跳びました。

変わっていく様子を真剣な眼差しで見つめている子供たちです。

　地震の後、津波が見えてから逃げていては遅いそうです。海や川の近くにいるときはもちろんのこと、警報が発令されたらすぐに避難行動をとることが大切です。
　自分で判断して避難し、命を守ることができるよう、子供たちには今後もしっかりと訓練をしてほしいと思います。

　地震の後に津波が起こったという想定で、全校児童が３階に避難しました。
　どの学年の子供たちも、「お・は・し・も」を守って避難することができていました。

割る数の１の位が０の場合、かけられる数が１桁でかける数が２桁の計算の場合など、筆算もちょっと工夫すると、より速く、正確に計算ができるようになります。その工夫について話し合いました。

子供たちにとって魅力的な遊びがたくさんあります。さて、それをどのように友達に伝えるか、そのとき言葉の選択や文章の構成等の工夫が必要となります。子供たちは一生懸命に考えています。

旋律に楽器のリズム伴奏を加えて演奏します。少ない時間での取組ですが、後半には発表することもできました。

冬の遊び方を考えます。今日は、ストローひこうきをつくりました。材料はわずか、つくり方は簡単。それでいて、けっこうよくとびます。子供たちは、さっそく製作開始です。

明日は通常どおりの登校及び下校です。
明朝もかなり冷え込むとの予報が出ています。路面状態も滑りやすくなっていることが考えられます。登校の際は、決して急がず、慌てず、安全を最優先にして登校するようお子さんにお伝えください。