本日の学習課題は、「助言し合って自分の文章の良い点や改善点を見つめよう」です。思い出に残る作品の中で、友達に勧めたい作品を選びます。一人一台の端末を利用しながら、作品の内容や魅力を分析して、ノートに書き込みます。

　本日の授業は、「バスケットポール」です。ゲーム形式の練習の前に、ひたすらシュート練習を繰り返します。

　今週が始まりました。寒波で寒い日々が続きそうですが、生徒は学校生活を元気に送っています。

　本日の学習は、「三平方の定理の利用」です。三平方の定理を利用し、立体図形のいろいろな長さを求めます。３年生は、三平方の定理も特別な三角形の３辺の比も理解して、問題に取り組んでいました。

スキー場山頂から見られた絶景です。

昼食にカレーライスを美味しくいただきました。

　好天に恵まれ、絶好のゲレンデコンディションでスキー教室が実施されました。

　今日は小学校全学年、中学校１、２年生がスキー教室だったため、中学校３年生のみの給食です。新型コロナウイルス感染予防のため、いつもは教室で食べていますが、今日は久しぶりにランチルームで食べました。３年生が、広いランチルームで、給食を食べるのは今日が最後かもしれません。
　今日の給食は、ソフト麺のミートソース、牛乳、卵ロール、グリーンサラダ、みかんでした。

　今日の給食は、牛乳　ココアコッペパン　照焼きチキン 海藻サラダ 豆ときのこのクリーム煮です。
　子どもたちの大好きな照焼きチキンには、良質のたんぱく質が豊富に含まれています。少し濃い目の味付けも食欲をそそりますね。

　本日の学習は、冬休みの課題「身近な人の職業調べ」のレポート発表です。
　仕事内容、職業に就くための進路、必要な資格、向いている性格（適性）等の調べた内容を発表します。それに対して、各自の感想を端末に入力します。