２月１４日（金） ６年生　バスケットボール

６年生の５時間目は、体育科の学習でした。体育館でバスケットボールの試合をしていました。

2025/02/14

６年

２月１４日（金） ５年生　威風堂々

５年生の５時間目は、音楽科の学習でした。「威風堂々」という曲をリコーダーで演奏していました。

2025/02/14

５年

２月１４日（金） ４年２組　寒ブリ

４年２組の５時間目は、社会科の学習でした。「氷見市」についての学習で、寒ブリや氷見牛等について調べていました。

2025/02/14

４年

２月１４日（金） ４年１組　いのちのメッセージカード

４年１組の５時間目は、「いのちのメッセージカード」をかく時間でした。家族に向けてメッセージをかいていました。

2025/02/14

４年

２月１４日（金） ３年生　警察の仕事

３年生の５時間目は、社会科の学習でした。警察の仕事で調べたことを振り返っていました。

2025/02/14

３年

２月１４日（金） ２年生　ローラーで…

２年生の５時間目は、図画工作科の学習でした。ローラーで色をつけているところでした。

2025/02/14

２年

２月１４日（金） １年生　□は10が○こ

１年生の５時間目は、算数科の学習でした。「□は10が○こ」を確認しながら計算の問題を考えていました。

2025/02/14

１年

２月１４日（金）の給食

今日の給食です。【献立】ごはん牛乳鶏つくねよごし里芋といかの煮物　です。

2025/02/14

給食室から

２月１４日（金） ６年生　算数のしあげ

６年生の３時間目は、算数科の学習でした。「算数のしあげ」で、いろいろな図形の面積を求めていました。

2025/02/14

６年

２月１４日（金） ５年生　卒業を祝う会に向けて

５年生の３時間目は、卒業を祝う会に向けての話合いの時間でした。５年生の出し物の担当を決めていました。

2025/02/14

５年

２月１４日（金） ４年２組　せんりつ

４年２組の３時間目は、音楽科の学習でした。友達のつくった「せんりつ」をグループごとにリコーダーで演奏してみていました。

2025/02/14

４年

２月１４日（金） ４年１組　2.6×13

４年１組の３時間目は、算数科の学習でした。2.6×13の問題をみんなで考えていました。

2025/02/14

４年

２月１４日（金） ３年生　卒業を祝う会に向けて

３年生の３時間目は、卒業を祝う会に向けての話合いの時間でした。あまり詳しくは言えませんが、何やら替え歌の歌詞を考えているみたいでした。

2025/02/14

３年

２月１４日（金） ２年生　ステンシル

２年生の３時間目は、図画工作科の学習でした。版画の学習で、ステンシルローラー版画に挑戦するところでした。

2025/02/14

２年

２月１４日（金） １年生　わらしべちょうじゃ

１年生の３時間目は、国語科の学習でした。昔話を楽しもうという学習で、「わらしべちょうじゃ」の動画をみんなで見ていました。

2025/02/14

１年

２月１４日（金） １・３・４年生　課題の後で…

つばめ野級の１組や２組では、課題を終えた後に、クロームブックをしたり、こまを回したり、荷物の整理をしたりするなどしています。

2025/02/14

つばめ野級から

２月１４日（金） ６年生　カウントダウン

６年生教室の扉に貼ってあるカウントダウンです。

2025/02/14

６年

２月１４日（金） ６年生　喜びの言葉

６年生は、１時間目に卒業式の喜びの言葉の担当について話し合っていました。自分が伝えたいと思う言葉を選んでいました。

2025/02/14

６年

２月１４日（金） ５年生　ミニテスト

５年生の１時間目は、国語科の学習でした。漢字のミニテストをしていました。

2025/02/14

５年

２月１４日（金） ４年生　卒業を祝う会の準備

４年生は、１時間目に１組と２組とつばめ野級２組合同で、「卒業を祝う会」の準備を進めていました。

2025/02/14

４年