実験準備も慣れてきました。実験から、湯気とあわの正体を見付けることができました！

　３月にある卒業を祝う会に向けて、５年生が中心となり、４・５年生で代表委員会を開きました。卒業する６年生に、全校からの感謝の気持ちを届けられるように、がんばっています。

　今日は、リーダー引継式がありました。縦割り班のリーダー、委員会のリーダー、登校班のリーダーと、６年生が今まで引っ張ってくれていたことはたくんさんあります。受け取ったファイルの重みは、とても重たく感じたようでした。
　今日からは、自分が目指すリーダーの姿へ向かって一歩ずつ進んでいきます。

　沸騰したときに出る湯気やあわの正体を見付けるために、どんな実験をしたらよいか考えました。みんなで意見を出し合い、次の実験方法を決めました。

２月７日（火）
　６年生は、卒業記念のオルゴールＢＯＸづくりに取り組んでいます。
　校舎の風景画や校章等の絵の周りを彫刻刀で彫り、ニスを塗って仕上げています。
「もう１回ニスを塗った方がきれいに仕上がるかな」
「出来上がるのが楽しみだね」
　思いを込めてニスを塗る子どもたち。
　卒業に向けて一歩ずつ気持ちを高めていく６年生です。

　「人の誕生」について学習しています。命が育つ様子を学習しながら、改めて命の尊さを実感しているようでした。

　来年度に向けて、委員会活動の見学を行いました。どんな活動をしているのか観察したり、質問したりしながら見学しました。
　来年度、どの委員会に入るのか楽しみです。

２月６日（月）
　６年教室では、卒業までのカウントダウンカレンダーを明日より掲示し始めます。子どもたちは、思いを込めた四字熟語をカレンダーに書き込み、１枚ずつ仕上げています。

　今日は、全校豆つまみ大会がありました。
　一粒ずつそっと隣の皿に豆を移動させる姿が見られました。

　今日の社会科の様子です。　
　教科書のイラストを基に、昔と今の町や暮らしの様子を比べ、分かることを記録しました。グループで自分の考えを発表しながら、昔と今との違いを見付けることができました。