生徒会執行部の企画で、今日のＮＴの時間は、福祉Ｖの一環として「折り紙」に挑戦しました。
　学級代表の説明を聞いたり、クロームブックにアップされた折り方の説明を見たりしながら、丁寧に折り紙を折っていました。

　生徒会執行部による福祉ボランティア活動の準備として、創作折り紙を全校生徒で取り組みました。Chromebookにあげられた折り方の動画等を見て、花等を折り、クラスごとに模造紙にアレンジして貼る予定です。

　今日はキラキラさせ隊の活動がありました。１年３組の委員が中心となって、たくさんのボランティアが参加して、各階の廊下や階段をきれいにしてくれました。ありがとう。

　英語の授業では、「My hero」の発表会を終え、仲間のよかったところを発表していました。声の大きさやジェスチェー等、伝わりやすくするために努力していたことをしっかり見ていたことが分かりました。拍手です！

　技術の授業では、木製本立ての制作手順について、設計から、にすを塗っての仕上げまで、丁寧に振り返ることができました。

　数学の授業では、「○○錐の体積を求めよう」という課題に取り組んでおり、水を使っての実験を見せてもらい、イメージをつかんでいました。

　社会の授業では、オーストラリア州の開発と保全のバランスをどのようにとるとよいのか考えました。難しい問題です。

　理科の授業では、地震の揺れの伝わり方を分析しました。どんなことが分かったのでしょうか。

　理科の授業では、コイルと磁石で電流を作り出す条件を、実験を通して考えました。

　美術の授業では、水墨画に取り組みました。濃淡の出し方や筆の使い方を工夫して、竹を描きました。なかなか上手です。