体験した事業所の概要や、５日間の活動内容、学んだこと等を分かりやすくスライドにまとめて発表してくれました。
「なるほど！○○事業所では、そんな活動をしていたんだ！」「△△事業所では、○○の工夫がされているんだ！」など、たくさんの発見があったようで、真剣に発表を聴いていました。
　学んだことを今後の学校生活に生かしていきたいという思いや、来年度、１４歳の挑戦を行う１年生に向けてのメッセージやアドバイスを語ってくれた人もいました。

　１学期に、１４歳の挑戦個人レポートを作成し、活動を振り返りました。
　今回は、２学年を代表して、７つの事業所で体験したメンバーが活動を報告してくれました。

　１年生の皆さんをご招待し、７月に実施した「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の活動報告会を行いました。

　学活では、総合的な学習の時間に取り組んだ「よりよい社会をめざして」の個人発表と振り返りを行いました。全員の発表が終わった後は、振り返りとして自分の発表だけでなく、クラスメイトの発表から分かったことや感じたことをワークシートにまとめました。今回選んだテーマに限らず、一人一人が、よりよい社会をつくっていけるように、これからも自分の考えを深めていってほしいと思います。

　技術の授業では、割り箸を利用して、２リットルのペットボトルを置く土台を作っています。限られた割り箸を材料に、班員で協力して、丈夫な土台を考えていました。

午前中に本校グラウンドで行った上滝中学校との練習試合。
走者一掃の長打が出るなどして、本校が勝利しました。
今週末からの新人大会に向けてよいイメージをつくりつつ、自分たちの課題をつかむことができました。

　校外学習の振り返りを行いました。
　「校外学習はどうだった？」と問いかけると、「楽しかったです！」と笑顔が返ってくる１日でした。生徒たちは、それぞれの想い出とあったかエピソードを１枚の紙に書き留めていました。

　本校のＰＴＡ広報紙「南風」が、令和３年度富山県小中学校ＰＴＡ広報紙コンクールで「優良賞」を受賞しました。先日行われたＰＴＡ常任委員会で賞状が披露され、職員室前廊下に掲示しています。
　最新号である「南風」２４０号が発行され、本日生徒たちに配りました。今回は、１学期に行われた学校行事の特集です。運動会を思い出したり、他学年の行事の様子に興味をもって話をしたりする生徒の姿が見られました。
　広報紙の発行にご尽力いただいた皆様、ありがとうございました。

　美術の授業では、「ゲルニカ」を鑑賞し、感じたことを発表しました。苦しそう、不気味、怖い等、いろいろな感想がありました。「ゲルニカはなぜ描かれたのか」これが次に考える課題です。

　数学の授業では、問題を解こうと一人一人集中して取り組んでいました。「う〜ん！」とうなり声が聞こえてきそうでした。