国語の授業では、「『不便』の価値を見つめ直す」という教材に取り組んでおり、不便だからこそ得られるものについて各自考えてみました。

　数学の授業では、「図形を回転させて移動させよう」という学習課題に取り組んでおり、今日は平行移動とはどういうことか数学的な観点から考えました。

　社会の授業では、中部地方の農業について勉強しました。知らなかったことがたくさん分かりました。

　女子保健体育でもマット運動を行っています。側転や開脚前転等、自分の決めた技を練習しています。

　男子保健体育の授業ではマット運動に取り組んでいます。飛び込み前転や倒立前転等、難しい技に取り組んでいる人もいるのですが、なかなかよい写真が撮れません。

　国語の授業では、根拠の適切さを考えて意見文を書くことに取り組んでいます。Chrombookで情報を調べ、テーマについて決めている人もいました。

　技術の授業では、情報通信ネットワークについて勉強しており、光ファイバーやケーブルテレビもこの一種だと分かりました。

　国語の授業では、分からないことがあったら何でも聞きに来るようにお話がありました。遠慮せずにどんどん質問しましょう。

　英語の授業では、テストの振り返りをしました。回答の仕方にも気を付けるところがあり、みんなで確認しました。

　社会の授業では、「株式の仕組みを理解して将来に役立てよう」という学習課題に取り組みました。今日は資金調達についても勉強しました。