社会の授業では、司法権の独立、民事、刑事等、ポイントとなることを整理しながら裁判のしくみを勉強しました。

　理科の授業では、水中ではどのように力がはたらくのか、小さくなったカップを例にしながら考えました。みんな興味津々でした。

　国語の授業では、「仁和寺にある法師」を読み、法師の行動と筆者の考えを捉えました。改めて、古典は奥深いと感じました。

　理科は、実験で露点と気温を求め、理科室の湿度を算出する授業でした。不思議ですが、同じ理科室にいても湿度が若干違う値になりました

　英語の授業では、リスニングに取り組んでいました。聞く力は、練習の積み重ねで培われます。家でもやってみるとよいですね。

　男子保健体育のサッカーの授業では、数人ずつのチームを作り、カラーコーンをゴールに見立てて、攻守の練習をしました。もうすぐ試合ができそうです。

　女子保健体育の授業は、バスケットボールを試合形式で取り組みました。これまで練習してきたことを意識して、頑張りました。

　理科の授業では、水とエタノールの混合物、赤ワインの沸点等について勉強しました。

　英語の授業では、ワークシート等を使って、これまでの復習をしました。理解ができていなかったところは、どんどん質問して解決しておきましょう。

　社会の授業では、鎌倉幕府にはどのような特徴があったかを勉強しました。きちんと整理することができたでしょうか。