生活科の学習で、うごくおもちゃを作っています。
　「もっと高くとばしたい」「もっと真っ直ぐ走らせたい」などの思いをもち、工夫しながら作り進めています。
　パワーアップしたおもちゃで、みんなで楽しみたいと考えています。

　朝の清掃の後、手洗いなどをすませ、すぐに読書をしています。静かにすごす落ち着いた時間です。

　総合的な学習の時間に、沖縄の宝について調べたことをクロムブックでまとめました。画像やグラフを取り入れたり、背景を工夫したりするなど、クロムブックの特性を生かした発表が多く見られました。

　理科では、「もののとけ方」を学習しています。
「食塩は水にとけたらどうなるのかな？」と予想をしたり、実験結果から考えたりしながら学習を進めています。水に溶けた食塩やミョウバンの行方は・・・実験が毎回楽しみな子供たちです。

　体育科でベースボール型ゲームを行っています。ティーボールから始めて、ルールも簡単なものからスタートしました。
　雪が降る前の晴れ間に、外で思いっきりスポーツを楽しんでほしいと思います。

　学校司書の先生に読み聞かせをしてもらいました。いろいろな昔話のクイズをしてもらい、その後の貸出しでは、昔話の絵本に興味を持つ子供が多くいました。
　秋の読書週間とも重なり、スタンプラリーを達成して喜ぶ子供の姿も見られました。

　どんぐりコロコロゲームの様子です。１組と２組で、お店屋さんとお客さんを交代で行いました。

　まつぼっくりの剣玉、どんぐりごまの対決の様子です。

　秋みつけで見付けた落ち葉や木の実を使って、おもちゃや服をつくりました。
　今日は、１年生で作った物を紹介し合ったり、遊んだりしました。
　写真は、ファッションショーの様子です。

　日向の地面と日陰の地面の温度にはどのような違いがあるのか調べました。温度計を正しく使って、温度を測りました。