野菜日記をつけています。先週より少し成長が見られ、以前観察した時との違いに注目して観察していました。今後も成長が楽しみですね。

６年生の挑戦も増えてきて、とてもうれしいです。

３年生もチャレンジ成功です。

５月２０日（金）
今日のチャレンジ成功者です。
失敗しても何回も挑戦する姿が素敵でした。

５月２０日（金）
５時間目の時間、学校にツバメが迷い込んできました。
出口が見つからずに大弱り。あっちへいったりこっちへいったり３階中を飛び回っていました。
１０分ほどしたところで、５年２組の教室から、外へ出ることができました。

　今朝、３年生と一緒に水やりをしました。「ここに水を入れるんだよ」と優しく教えてあげている姿から、高学年らしさを感じました。

今日は「日常生活の表現を知ろう」という課題で学習しました。
給食は「school lunch」ということや、教科の名前の英語での言い方も学びました。
自分の生活に関することなので、真剣に取り組んでいました。

　「光のプレゼント」の鑑賞の様子です。友達の作品の工夫しているところや、素敵なところを見て、鑑賞カードに書きました。友達の作品のよさを感じている子供たちです。

ファミリー班の２年生といっしょに、さつまいもの水やりをしました。２年生に優しく声をかけ、一緒に水をあげている姿は、さすが上学年でした。

２組の国語の授業では、聞き取りメモのコツを学習しました。
メモをとるときのコツを考え、実際に連絡をメモしました。
さらに、今日はメモしたことを友達に伝える練習もしました。
皆さんいい“記者”になって伝えていました。