学級じまい（修了式）まであと１９日となった４年生です。

国語科では、最後の物語教材に入りました。
登場人物の様子や気持ちについて、文章から読み取ったことをノートに記入しています。
この学習では、一人学習と全員での聴き合いを繰り返していきます。　

魚が正面をむいていて、かわいいと思いました。

４年生　Ｙ・Ｉ

金ぴかできれいです。

大せつにしなくちゃいけないなとおもいました。

１ねん　Ｋ．Ｔ

算数の様子です。
今日は教科書にある四則計算の文章問題に取り組みました。
文章問題に抵抗のある子供もいますが、こつさえつかめばそれほど難しいことはありません。

友達や先生からのヒントをもとに、自分たちの選んだペースで取り組みました。

漢字テストの様子です。
今回は４年生全範囲からの５０問に取り組みました。

先日のチャレンジテストのおかげもあり、ほぼ１００点の人もいれば、
１学期の漢字を忘れている人も・・・。
お子さんの定着度をご確認ください。

体育の様子です。
今日は長縄をしていました。
全校の長縄大会が延期になったこともあり、より多く跳ぶための練習は続きます。
それぞれのグループで目標回数に向けて取り組んでいました。

学習参観後、親学び講演会が開かれました。
「子どものこころを育てる方法」と題して、富山県こどもこころの相談室代表深澤大地先生の講演を拝聴しました。
子どもへのかかわりのポイントや、子どもの「こころ」が成長する原則など、子供たちの成長を見守る上で大切にしたい内容について、たくさんのご示唆をいただきました。

学習参観の様子２の続きです。「イントロクイズ」「じゃんけん列車」の様子です。

学習参観の様子の続きです。「〇×クイズ」「仲間集めゲーム」の様子です。

学習参観は学年集会を行いました。
「成長　親子で学びながら　笑顔で楽しもう！！」のスローガンで行いました。
集会の内容については、それぞれのクラスで話し合って決めました。
１組は「〇×クイズ」、２組は「仲間集めゲーム」、３組は「イントロクイズ」「じゃんけん列車」でした。
親子で活動する時間もあり、子供たちの成長を感じられたと思います。