先週の週末課題だった「身近な人の職業調べ」の清書をしました。

　仕事の内容ややりがい等、インタビューしてきたことを、見やすくきれいにまとめています。廊下に掲示して、身近なところにもこんなに色々な職業があることを知り、冬休みの宿題「職業調べ」につなげていってもらいたいと思います。

　３年生の社会の授業では、公民の学習をしています。身近な話題に興味がわきます。

本日６限、卒業後の進路についての学習を行いました。もうすぐ２学期も終わります。少しずつ考えながら生活していけるといいですね。

２年生は、１０月３１日から、来年の受検に向けてテキスト学習を行っています。今日は、今までやった範囲の中でのテキストテストを行いました。問題は解けたかな？できなかったところはまた復習しておきましょう。

　１年生の数学では、作図の学習をしています。作図の仕方を理解しようと、一生懸命です。

生徒会の取組として、人権クイズが行われています。設置されているものの意味を理解しておくと、必要な時により優しい声かけができるかもしれませんね。
また、ホワイトボートに飾り付けがしてありました。ありがたいですね。

生徒会の取組として、自分の頑張りや相手の頑張りを花びらの形に切り取った紙に書き、集まったその花を「ニコニコの木」として掲示してあります。それぞれの立場でのたくさんの頑張りがあり、心強くなりました。

健康観察等が終わった後「けん玉ＴＩＭＥ」。友達といろいろな技に取り組んでいました。

　冬場の練習は体育館や北辰館、校舎内をローテションして使用しています。１、２年生で考えながら活動しています。

　ＳＣの先生から「ストレスとの上手なつきあい方」について教えてもらいました。「ストレッサー」と「ストレス反応」を知り、うまく関わってくことが大切だと学びました。