身の回りには四角形がたくさん。それを見付けながら、四角形の特徴について考えました。

ステージやフロアでの演技だけが学習発表会ではありません。演技をより素敵なものにするために一生懸命取り組んでいる子供たちの姿が、また輝いています。

思い出を水彩画に表しています。水族館、プール、近所の公園での虫とり、他一人一人が心に残っている出来事を表現しました。

6年生の子供たちは朝の時間を使ってみんなで歌っています。校舎中に歌声が響き渡り、気持ちのよい朝のスタートです。

　教頭先生に、歌の指導をしていただきました。教頭先生に発声や表現の仕方のアドバイスをしていただいた子供たち。教頭先生の素敵な指揮や歌声に引き寄せられ、さらに素敵な歌声を響かせていました。

　学習発表会で着る衣装を試着してみました。みんなで揃えた赤いスカーフが素敵です。来週の学習発表会まであと少し。心を一つに頑張りましょう！

　姿勢、声の大きさ、気持をこめた読み方をパワーアップした音読に挑戦しています。

　学年目標「キラキラ〜できることをもっとふやそう〜」の姿になるために、毎月強化することを決めています。今月は「あいさつ」です。
　委員会の６年生や教室の友達、先生たちに元気な挨拶をして１日の学校生活を始めます。
　

　「スイミー」の場面ごとの練習から、全体を通しての練習になりました。衣装も着けて、「スイミー」の世界の生きものたちになりきっている子供たちです。

学習発表会の練習を道具を使って行っています。大きなキャベツ、背景画等、体育館のフロア半面全体がアオムシさんたちの世界になっています。子供たちも役になり切って頑張っています。