１年生は、社会の授業で、１年生で学習した内容を年表にする活動を行いました。教科書を見ながら、どの時代にどのようなことが起こったのかを丁寧にまとめていました。

　本日の学習課題は、「コイルのまわりの磁界は、どのようになっているか」です。コイルに電流を流し、鉄粉や方位磁針を使って、コイルのまわりにできる磁界の様子を調べ、各自レポートにまとめます。

　本日の学習課題は、「注文したり、要望したりしよう」です。メグと家族がレストランに出かけたことを想定し、教科書にイラストにして取り上げられている場面を選び、その状況での対話に取り組みます。

「健康で快適な住まい」についての学習です。
実生活に役立てるため、説明を聞いています。

　今日の給食は、赤飯、牛乳、紅白白玉汁、コーン和え、とんかつ、もものタルト、ごま塩です。
　３年生の卒業を祝うメニューです。華やかなメニューに、中学校生活での思い出を思い浮かべながらいただきました。

　本日の授業は「バドミントン」です。時間内で全員とペアを組めるようにします。春の日の光が差す気持ちの良い体育館で、ラリーを続けることに集中します。

　本日の授業は、卒業証書授与式に向けての合唱練習です。男女パートに分かれ、それぞれ音階を確認し練習を重ねます。

　消しゴムはんこを使ったハンカチとトートバックの仕上げ作業を行っています。
　作業が終わった生徒は「もんきり」に取り組んでいます。

　授業開始時に、学年末評価が返されました。それぞれが見直して復習しておく問題を確認しました。
　本日の学習課題は、「磁石のまわりの磁界（磁力が働く空間）は、どのようになっているのか」です。磁石のまわりに鉄粉をまき、磁力の流れである磁力線、磁力の方向を確認します。

　全校生徒による卒業証書授与式に向けた合唱練習です。男女パートに分かれ、パートリーダーを中心に練習を重ねます。練習を重ねる度にでてくる改善点を全員で確認しながら、進めていきます。