本日の学習は、立体の表面積の求め方について復習するため、章の問題に取り組みます。学年末評価に備え、問題集を用いて、問題を繰り返し解きながら復習します。

　本日の学習は、総合問題（全学年内容）に取り組みます。自分で採点し、家庭学習で理解を更に深めます。来週には、県立高校一般入試に向けて、テスト形式で授業を進めることも予定しています。

　「ふるさと山田の未来を考えよう」をテーマに調べ学習をしてきた発表会です。山田地域に生息する動物たちとの共存やブナ林の環境保全等について深掘りした内容を分かりやすく発表し合いました。山田地域の自然環境の素晴らしさを再認識した学習でした。

　小学校６年生と中学校１年生合同の総合的な学習の時間に、「ふるさと山田の未来を考えよう〜山田地域の自然〜」と題して取り組んだ学習の発表会がありました。児童生徒がそれぞれの班で協力し、植物、自然災害、山・川、動物の点から考えた内容でした。

　本日の学習は、文法「品詞」です。10種類ある品詞のどれに当てはまるか分類する方法を学びます。

　本日の学習課題は、「化石からどのようなことが分かるか」です。各班の机上にある多種類の化石を観察しながら、地層が蓄積した当時の様子を考えます。

　本日の学習は、「フットサル」です。２チームに分かれ、ゲーム形式で競いました。３年生は、練習に集中しながら、日頃の運動不足も解消することができるので、力を精一杯発揮していました。

　本日の授業は、アルトリコーダーのテストです。曲目は「ラヴァーズ・コンチェルト」です。ピアノの前で１人で演奏します。順番を待つ生徒たちは、美術室で来週から始まる学年末テストに向けての自習に取り組みます。

実技試験を終えて、リラックスした表情を見せています。
落ち着いた様子で、自習に取り組んでいました。

今日は、リコーダー演奏の実技試験です。
音出しの練習をした後、実技試験に臨みました。
皆、緊張した様子で演奏していました。