本日の授業は、「データ分布の特徴の表し方」です。1500Ｍ走の記録について、現在のチームと優勝時のチームでは、どちらが速いかを考えます。今まで学習した４つの代表値である平均値、中央値、最頻値、範囲を使い、自分の考えを端末に入力します。入力した後、クラス全体で確認します。

水墨画の描き方について、筆の持ち方、線の表現、調墨を学びました。
その後、実際に描きました。
素晴らしい作品が出来上がりました。

章の問題に挑戦しています。
問題を解いた後、先生に、答えを確認してもらっています。

　いつもの和気あいあいとした雰囲気が見られる３年生です。
　明日から県立高等学校一般入学者選抜ですが、リラックスしていて、かつ、落ち着いて学習に取り組んでいます。それぞれが最善を尽くすよう、期待しています。

パターンデザインの色塗りに取り組みます。
まずは色づくりからです。

吹奏楽部の練習の様子です。卒業を祝う会での演奏に向けて、練習していました。

各部とも少ない人数ながら、練習に一生懸命取り組んでいます。

今日から学年末の大掃除週間です。
普段と変わらず、清掃・給食配膳活動に一生懸命取り組んでいます。

バドミントン競技の授業でした。
片付けの準備を行っているところでした。

　本日の学習は、「データ分布の特徴の表し方」です。データの分布の特徴を伝えるときに用いる、３つの代表値、平均値、中央値、最頻値について学びました。教科書には電卓マークがありましたが、生徒は筆算で値を求めました。