グラウンドには、豊富な雪！
　「全員がスマイルで活動できる雪あそびをしよう」という目当てで学習しました。

　「雪だるまを作りたいな」
　「雪合戦もいいね」
　「まずは、グラウンドの山まで道をつくろう」

　早速、いざグラウンドへ！
　ソリやスコップといった道具がなくても子供たちは力を合わせ、雪あそびを楽しんでいました。

書写の様子です。
この学級は硬筆に取り組んでいました。
「もちかた君」を使って、一字一字丁寧に取り組みました。
「手が痛い〜」と話してくれる子供がたくさんいましたが、がんばった証拠です。

　子ども記しゃが、どんどん増えているようです。
　「私たちみたいに、投稿している人が増えているんだな」と、嬉しくなりました。
　　　子ども記者　２年　A・Y

　クラスの友だちが、お花をもってきてくれました。
　教室が明るくなって、すてきです。
　F・Sさん、ありがとう！
　　　子ども記者　２年　Y・C

　これはボランティア委員会の書き損じハガキの回収ポストです。
みなさんも家にある書き損じハガキを持ってきてポストに入れてみてください。

記者　５年生　H.K

算数では、面積の総仕上げとしてどの学級も演習問題に取り組みました。
月曜日のカラーテストが楽しみです。

　これは大沢野小学校の2000年の写真です。５年生の総合的な学習で調べて見付けた写真です。

　記者　５年生　U.T

　これは、１２０年前の大沢野小学校の写真です。総合の学習で見付けました。

　記者　５年生　M.K

　今日の調理実習をきっかけに、家でも家族とご飯やみそ汁を作ってみる１組の子たちがいると嬉しいです。

　前回の３組の様子とは違うクラスの特徴が、調理の様子から伝わってきます。３組も１組も手際がよくて、１組は心配していた給食の時間の前に片付けまで終わらすことができました。