スタートタイムの様子です。
水曜日はコミュニケーション活動の日です。
２つの学級では、冬休みに関するお題で活動をしていました。
もう一つの学級は仲間との息を合わせるゲームをしていたようです。

朝の様子です。
今日からまた「朝の歌」を再開しました。
今月は４年生の教科書にもある「赤い屋根の家」を歌います。

朝の歌ですっきりとした１日をスタートさせます。

　始業式に真剣な態度で臨んだ子供たちは、書き初め大会も集中して取り組みました。その姿からは、３学期も一生懸命頑張ろうという気持ちが伝わってきました。
　書き初め大会の後は、冬休みトークすごろくで楽しみました。友達と久しぶりにたくさん話すことができ、嬉しそうな子供たちの姿が見られました。
　

　すみれ・ひまわり級は、１〜６年生が集まってワークスペースで書き初め大会を行いました。３〜６年生は毛筆。みんな真剣に一筆一筆を運ぶ様子から、冬休みの練習の成果を発揮しようという意気込みが感じられました。
　１、２年生は硬筆。いつもと違う本番用の紙に緊張しながらも、立派に書き上げることができました。

子供たちは冬休みに頑張った成果を出そうと、一生懸命取り組みました。
しんと静まりかえった空気の中、一筆一筆に気持ちを込めて書く姿が見られて嬉しく思います。
今日から５２日間の３学期を充実したものにできるよう、一緒に頑張っていきましょう！

　１年生にとっては、初めての書初大会です。止め、はね、払いに気を付けて、真剣に「へいわ」を書きました。「練習通りに書けた」「少し失敗したかも」とそれぞれ思ったことはあったようですが、みんな良い字を書くことができましたね。

２限目の学活の様子です。
みんなで提出物を回収したり、担任からの課題（クイズ？）に取り組んだりしました。
久しぶりに友達と触れ合った子供も多数おり、さっそく協同学習に取り組んでいました。

小学校生活最後の書初大会が行われました。揮毫の合図と共に、真剣な表情で取り組む姿はまさに最高学年の姿でした。

前の記事の続きです。

白ばと賞の結果は、明日の朝に子供たちへお知らせします。
友達の様子も含めてお子さんに聞いてみてください。

３限の書初大会の様子です。
宿題として提出した書初練習を見ていると、ずいぶんと家庭で練習したのだなと関心させられました。
お子さんと向き合ってくださり、ありがとうございました。

シーンとした雰囲気の中、冬休みの練習の成果を２枚の紙に表しました。