校外学習で行えなかった、写生大会を後日行いました。実行委員の子供たちが呼びかけ、校内やグラウンド、児童玄関前等、いろいろな場所へ出かけて風景や校舎、植物を描いていました。絵を描くみんなの表情が、真剣そのものでした。出来上がりが楽しみです。上位３名が選ばれ、表彰されるようです。

　各クラスの出し物の企画には、実行委員の協力がありました。学級で話し合ったり、委員で相談したりして準備をしている姿があちこちで見られました。

　各クラスの出し物の予定時間を超えてしまいそうだったので、学校に戻ってから６限に続きを行いました。だるまさんころんだ、王様ジャンケン、しっぽとり、ケイドロ等、各クラスの「イロイロ」な個性が表れていて、あっという間の一日でした。

　猿倉山芝生広場に戻り、学年の出し物を行いました。各クラスが企画した活動を、みんなの思いきり楽しんでいました。

　風の城で、記念の一枚！

　秋晴れの青空と、大沢野特有の風が吹く中、山々の紅葉を楽しみながら、風の城をさらに目指しました。富山市内を一望できる風の城に到着したときは、みんなへとへとでしたが、全員が無事たどり着くことができました。

　４日に予定していた猿倉山への遠足が雨で延期となり、１１日に出かけました。４日の日は、保護者の方にお弁当を用意していただきありがとうございました。総合の学習で、昔の学校行事を調べている子供たちの体験や、次年度縦割り班のリーダーとして１年生を連れて行くための練習もかねて、猿倉山を目指した５年生は、朝からとてもわくわくしていて、はりきって１時間半の道のりを歩いていました。

理科では、金属を温めたり冷やしたりしたら体積が変わるのか、予想を話し合いました。今回も家庭にある金属のものを例に話してくれる子供がたくさんいました。また、黒板で絵に表して説明してくれる子供もいました。
来週の理科で実験し、結果を確かめる予定です。

社会科の様子です。
「今の神通川にいたるまで、どんな工事があったのだろうか？」という学習課題のもと、資料からグループで協力しながら読み取りました。
この後、これまでの学習をパソコンでまとめていく予定です。

今朝のスタートタイムはコミュニケーション活動です。１枚の紙をどれだけ長く伸ばせるか学級で競い合いました。みんなで比べてみたところ、一位はYさんでした。