社会科の学習では、自分が決めた国についてクロームブックを使って調べています。
国の歴史や、国家予算、人口、面積等の基本情報に加え、ファッションや食文化など、関心のあることをどんどん調べている子供たち。「すごい！」「知らなかった！」「みんな見て！」いろいろなところで驚きの声が上がっていました。自ら興味をもって意欲的に調べる姿は大変立派です！

　２月も終わりが近づき、２年生としての学習も終盤になっています。国語科の学習では、「楽しかったよ、２年生」ということで２年生の思い出を原稿用紙に書いて発表します。クロームブックで自身の姿を撮影しながら練習に取り組んでいます。算数科の学習では足し算と引き算を図に表しながら考えます。図に表すことで、迷うことなく式を立てて考えています。

　だんだんと投げることも、キャッチすることも上達してきました。試合を行ってみると、とても接戦になります。作戦なども考えながら積極的にプレーする子供たちです。

本日の献立は次のとおり。
ごはん
卵ロール
はりはりソテー
野菜のスープ煮
甘平
牛乳
「甘平」は今が旬の果物です。
薄い皮の中に、甘い果肉がたっぷり詰まっているのが特徴で、種がほとんどなく、外の皮が柔らかく簡単に剥くことができるので食べやすいです。
酸味が少なくて、甘みが強いので、酸っぱい果物が苦手な人も、美味しくいただくことができます。
この「甘平」は、愛媛県のオリジナル品種として誕生しています。

各プロジェクトごとにみんなの前で提案をしました。聴く子供たちもしっかりと自分事として受け止め、積極的に質疑応答を行いました。

作品がだんだんと出来上がってきています。力を合わせて取り組んでいる５年生です。感謝の気持ちと伝えるとともに、６年生から最高学年のバトンをしっかりと受け継ごうとがんばっています。

日本の音階であるミソラドレの５つの音を使って２小節の旋律をつくります。リコーダーや鍵盤ハーモニカを使って、いい感じになるよう試行錯誤していきました。

　第15回目となる、授賞伝達式を行いました。
　今回は、「Toyama　UNESCO　SDGs　PASSPORT」の１5ボラン達成者と、「わたしの新聞コンクール家族de新聞スクラップ部門」の入選者に賞状や副賞を授与しました。
　授賞されたみなさん、改めておめでとうございます！

それぞれの役割ごとに集まって練習中です。６年生への感謝の気持ちを伝えようとがんばっています。

インクをのせる子、シールをはる子、それぞれに自分のペースにしたがって作品づくりを進めています。教室内はとても静かです！