完成したおもちゃを使ってみんなで遊びました。椅子のあしにくぐらせたり、友達と競争したりしました。

　星空の様子を思い浮かべながら、音楽つくりをしました。友達の班の演奏を聴いて、「鉄琴の音がだんだん高くなっていくのが、星が増える感じがしたよ」など、感想を伝え合いました。

机の脚の裏側にはほこりがいっぱい。そこで子供たちは工夫しています。雑巾だけでは無理な細かなところを綿棒を使って掘り出しています。なるほど、と思いました。
本校には、各教室に洗面所がついています。一年間の感謝の気持ちを込めて、冷たい水に負けずに掃除をしてくれている子供たちもいます。

情報化社会は進む一方です。ＩＣＴ機器はたいへん便利な物ですので、機器の扱いやインターネット等との関わりについて正しい知識をもち、適切に利用することで、大きな効果を発揮します。一方、利用の仕方を誤ると、とんでもないことにもなってしまいます。
特に投稿や書き込みについては要注意です。個人情報については「ちょっとくらいなら」と思うことが既に危険です。後で取り返しのつかないことになった事案を新聞やニュース等でたくさん聞きます。
ここでは、インターネット等との正しい関わり方について改めて学習しました。
間もなく始まる冬休み。子供たちには、パソコンやネット等の利用については、おうちの方と利用の内容や時間について約束を設け、それを必ず守っていきたいものです。

年末に大掃除をするのは日本の文化・風習の一つです。単に学期末だから掃除をする、ではなく、この一年間に対しての感謝の気持ちを込めてお掃除をすることを学習活動として行っています。
子供たちの働きぶりはすごいです！

２学期最後の給食の献立です。
ごはん
にんじんシューマイ
大根ナムル
えびと豆腐のうま煮
牛乳
大根の白い部分には、ビタミンCや食物繊維がたくさん含まれています。
さらに注目したいのが、「ジアスターゼ」という消化酵素です。
食べ物の消化を助け、お腹の調子をよくしてくれます。
今日は、中華風のたれで和えたナムルにしています。

年末・年始は慌ただしい毎日が続きますが、規則正しい生活を送り、一日３回の食事をきちんととりましょうね。

昨日は、４年生が総合的な学習の時間に行った活動や分かったことを発表しにきてくれました。クイズや劇を交えながら環境問題について伝えている４年生を見て、自分たちの総合の学習にも生かしていこうと考えていました。

座右の銘を選び、紙にまとめます。座右の銘とは、いつも自分のそばに置いて、繰り返し確認したくなる言葉のことです。自分の考えや行動を戒めたり励ましたりするときに利用します。
ぜひ、自身で選んだ座右の銘を大切にしてくださいね。

この２学期もたくさんの学習をし、またたくさんの行事を行いました。そして、子供たちはそれら一つ一つをステップにして成長してきました。
この時間は、一人一人が自身の歩みを振り返り、成果と課題についてまとめました。
３学期は、５年生は６年生から少しずつバトンを受け継いでいきます。５年生がさらに大きくたくましく成長するときです。

４年生の総合的な学習の時間では、環境について考え続けてきました。活動を終えて、今感じていること、考えていること、これからの課題等について話し合いました。
光陽地区の環境はたいへんすてきです。このすてきな環境を子供たちの手でこれからもずっと守り続けてほしいですね。