２月14日（火）、６年生はショートエクササイズをしました。
スクールカウンセラーの先生と一緒にエンカウンターを取り入れた授業をしました。
言葉を使わずに誕生日順に整列したり、「犬とねこどっちが好き？」などの質問をしあったりして、友達との交流を楽しんでいました。

本日の給食は、ソフト麺の五目あんかけ、ごまダレポテト、キャベツとブロッコリーのドレッシング和え、味付け小魚、牛乳です。

　２月１６日（木）、リーグ戦に向けてチーム練習を頑張っています。特別ルールとしてディフェンスが入らないセーフティーゾーンを作りました。チームの仲間と相談しながらゾーンの場所や形を模索していました。

　２月１６日（木）、算数は今日から「倍の計算」の学習が始まりました。
　自分の「あた」と「つか」を使って、教室の様々な物の長さを測ってみました。昔の人の知恵に感心しつつ、日々の生活でも役立ちそうだという声もありました。ぜひ、使ってみましょう。

今日の献立は、コッペパン、ハンバーグのケチャップ煮、白菜とりんごのサラダ、コーンチャウダー、牛乳です。

　最近、１年生は係活動をがんばっています。
　１４日（火）は、遊び係が呼びかけて、みどりのタイムにこおりおにをしました。
　１５日（水）は、かざり係が呼びかけて、折り紙をしました。
　帰りの会にはなぞなぞをしたり、友達のがんばりを知らせたりするなど、楽しい学級になるように工夫しています。

　4年生理科も最後の単元となりました。「水のすがたと温度」
今日は、「水が冷えて氷になるとき、水の温度や様子はどのように変わるのか」を実験で確かめました。なかなか結果のでにくい実験ではありますが、子供たちの想いが届いたのか、きれいな実験結果がでました。

本日の献立は、ごはん、さばの塩焼き、いそ和え、大根と厚揚げの中華煮、牛乳　です。

　２月１４日（火）、理科では「電流がうみ出す力」の学習をしています。今日は、電磁石を強くするにはどうしたらよいのかということで、前時に「コイルの巻き数を増やす」という予想をしたことをもとに実験をしました。

　２月１４日（火）、５年生の２人が卒業を祝う週間のスローガンの掲示を作成してくれました。在校生の思いがつまったスローガンを、心を込めて丁寧に書こうという気持ちが伝わりました。