ＳＣの先生から「ストレスとの上手なつきあい方」について教えてもらいました。「ストレッサー」と「ストレス反応」を知り、うまく関わってくことが大切だと学びました。

１２月１０日は「世界人権デー」、今年は７４回目になります。そして１２月４日〜１０日までは人権週間です。
生徒会執行部では、給食時に啓発放送を行っています。生徒玄関では、問題と投票箱を設置し、１日１問人権にまつわるクイズを出しています。他にも人権作文について考えたり、言われて温かくなる言葉などを募集したりする活動が行われる予定です。

急に雨風が強くなり、傘をさすことも大変な時間帯もありました。生徒玄関でしっかりと雨を落とし、生徒玄関内に入っていきました。

総合学習の様子です。前回に引き続き、エナジードを用いて「挑戦」について学んでいます。グループ内で、積極的に意見交換する場面が多くなってきました。

写真上：正面玄関花壇のビオラ。見ている方も思わずスマイルに。
　　　　目や口、そして、えくぼに見えませんか。

写真下：校長室の置き飾り。いろいろな角度から楽しめます。

1組：国語
2組：理科
3組：数学

集中して授業に臨んでいます。

市学力調査の２日目。英語と数学の問題に取り組んでいました。チャイムがなると同時に素早く問題を解き始めていました。

時折、雨風共に強くなる時間帯もありました。雨風に負けず、駆け足で生徒玄関に駆け込む姿に力強さを感じました。寒さにも負けず・・・・・

３年生は進路集会を行いました。「進路速報　第２号」のプリントを用いて、これからの流れや心構えについて再確認しました。

本日６限、エナジードを用いて「挑戦」について学習しました。