電磁石を利用したおもちゃ作りに挑戦しています。まずは、きれいに整ったコイル作りからです。

席替えをしました。音楽の学習も新しい席で行い、卒業式で歌う歌の練習をしました。

今日の献立は、ご飯　　高野豆腐の卵とじ　　人参シューマイ　　ひじきと小松菜の炒め煮
　牛乳　　でした。

今まで学習した中で、もう一度あるいは発展的に実験したいことを行うために、計画書を書き、合格した人から実験を行っています。意欲を持って学習に挑む子供たちです。

今日の献立は、黒糖コッペパン　　あじフライ　　マカロニスープ　　かぶのサラダ　　牛乳　　でした。　　

ミシンを使ってトートバックを作っています。上糸と下糸のかみ合わせ具合を確認しながら、自分に合った速さで、慎重に縫っています

説明文を、初め・中・終わりの構成で、重要な言葉を取り入れながら要約した文にまとめています。

磁石から離したクリップはどうなるのだろう。何も実験しながら試しています。結果はどうだったでしょうか。

ALTの先生と一緒に英語のゲームで楽しみました。英語での会話も発音をまねながら、意味を考え、答えていました。飲み込みの速さに驚きです。

学校の中にあるものをヒントをたよりに聞き出して考えるゲームをしています。一つのヒントからたくさん想像力を働かせたり、いろいろな質問をしたりして、答えを探し出していました。