他の英語の授業でも、担当の先生に質問している姿がありました。気にかかるところは、家でもテキスト等を使って見直し、すっきりした状態で明日の県立一般選抜に臨みましょう。

　保健体育の授業では、最後の授業ということもあり、担当の先生から一言いただきました。何だかしんみりします。

　英語の授業の様子です。分からないところを担当の先生に聞いている様子が見られました。明日を前に、もう一度家で見直しておきましょう。

　技術の授業では、コロックルにメロディーを付けていました。簡単ですよという声もありましたが、どんなメロディーを付けられたのでしょうか。家族でぜひ聞いてみてください。

　道徳の時間を使って、担任とカウンセリング指導員との「心の授業」を行ったクラスもありました。思春期の脳の状態を知るとともに、多様な視点の大切さについて考えました。

　ワークやワークシート、Chromebookを使って、これまでの学習内容を振り返っているクラスもありました。一年間でたくさんのことを学びました。

　国語の授業では、「木」という教材を読んで、筆者が木を好ましく思っている理由を発表しました。それぞれ捉え方が異なっていることのおもしろさが分かったことと思います。

　数学の授業では、「箱ひげ図とヒストグラムを対応させて考えよう」という学習課題に取り組みました。それぞれの特徴は分かったでしょうか。

　理科の授業では、化学変化スペシャルに挑んでいました。弱点を見つけ、少しずつでも理解を進めていきましょう。

　数学の授業では、取り組んだ問題の中で解けなかった問題を、グループ内で教え合い、解決していきました。どんどん聞くことを当たり前にしていきましょう。