社会の授業では、地方財政の改善をめざして、どのような取組がなされているのか勉強しました。

　男子保健体育は保健分野でした。生活排水の処理や環境汚染について勉強しており、イタイイタイ病等、公害を例に挙げながら考えました。

　社会の授業では、市場価格はどのように決まるか、実生活の中での例を挙げながら考えました。

　女子保健体育の授業では、アメリカのフォークダンス「オクラホマミクサー（ミキサー）」に取り組んでおり、生徒のみなさんは新鮮な気持ちかと思いますが、見ている方は懐かしい気持ちになりました。

　英語の授業では、関係代名詞を使いこなすということで、練習問題に取り組みました。テストでもよく出題されるところなので、しっかり理解しておきましょう。

　国語の授業は、「立場を尊重して話し合う」という学習テーマでした。その第一段階として、今日は立場を決めて考えをまとめました。

　理科の授業では、季節によって風向きが変わるのはなぜかを勉強しました。生活に密着した内容です。

　英語の授業では、リスニング力の向上を図る授業でした。聞き取れた内容をシェアした後で、再度聞くことにより、より注意して聞くことができます。

　男子保健体育の授業でも保健分野でした。自然災害による危険や発生時の行動について、先生の体験談を参考にしながら考えました。

　女子保健体育の授業は、保健分野でした。部活動の終了後、暗い中で帰る場合の危険性とその対策についてグループごとに考えました。身近な事柄なので、実生活に生かしていきましょう。