人権週間最終日の今日は、「人権作文」を読んで、感想を書きました。
　身近に現れたステキなヒーローのエピソードは心温まる話でした。お互いの苦手な部分を補い合えたり、優しく見守れたりすることの大切さに改めて気付くことができました。

　

　

校内の廊下や階段に、大切にしたい言葉が掲示してあります。よく耳にする言葉ですが、人権週間を機に少し考えてみませんか。

　先週の週末課題だった「身近な人の職業調べ」の清書をしました。

　仕事の内容ややりがい等、インタビューしてきたことを、見やすくきれいにまとめています。廊下に掲示して、身近なところにもこんなに色々な職業があることを知り、冬休みの宿題「職業調べ」につなげていってもらいたいと思います。

　３年生の社会の授業では、公民の学習をしています。身近な話題に興味がわきます。

本日６限、卒業後の進路についての学習を行いました。もうすぐ２学期も終わります。少しずつ考えながら生活していけるといいですね。

２年生は、１０月３１日から、来年の受検に向けてテキスト学習を行っています。今日は、今までやった範囲の中でのテキストテストを行いました。問題は解けたかな？できなかったところはまた復習しておきましょう。

　１年生の数学では、作図の学習をしています。作図の仕方を理解しようと、一生懸命です。

生徒会の取組として、人権クイズが行われています。設置されているものの意味を理解しておくと、必要な時により優しい声かけができるかもしれませんね。
また、ホワイトボートに飾り付けがしてありました。ありがたいですね。