国語の学習では、「どうぶつ園のじゅうい」という説明文を読み進めています。今日は、班ごとに集まり音読を行いました。２回目の音読でしたが、すらすらと読む子供たちが増えてきました。子供たちの上達した音読をご家庭でもぜひお聞きください。　

天候にも恵まれ、今日は思い切り、自分たちのしたい活動に取り組むことができました。完成が楽しみですね。　

給食の様子（後ろ姿）です。写真からも、黙食を徹底していることが想像できると思います。今日のメニューにフルーツカクテルがありました。あま〜い汁まで子供たちは飲み干していました。

１、２枚目：社会科の様子です。自然災害からくらしを守る工夫や取組について、資料から読み取ってノートにメモしています。分からない言葉については、そのままにせず、パソコンで調べる子供もいました。
３枚目：理科で月や星の動きを動画で確認しました。本当は自分の目で確かめるのが一番です（先週は天候の関係で月や星がほとんど見えませんでした）。

算数の様子です。２けたで割るわり算も、たてる数が迷う段階にきました。今日は、わる数とあまりを比べ、「まだひける」「もうひけない」に気を付けながら問題に取り組みました。

　夏休みに借りていた本の返却が全員完了し、２学期の本の貸し出しが始まりました。久しぶりの図書室に、子供たちも何の本を借りようかわくわくしているようでした。９月１日の防災の日に合わせて、図書室には防災に関する本のコーナーができていて、早速本を借りている子もいました。　　

学校の池に橋を作ったり、川の中にベッドを作って寝転んだり、昔に流れていた川を復活させたり、一人一人が集めたいものをイメージして活動に取り組みました。どんな風の子の森になるか楽しみです。　

夏休みに取り組んだ自由研究の紹介をしました。
友達の作品や研究を知って、興味津々な様子でした。　

　作品応募にあった「税に関する絵はがきコンクール」の作品を、職員室や階段の掲示板に掲示しています。一人一人、絵の構図や表現の仕方に工夫があって、税への興味関心が高まってきます。　

　講師の方が教えてくださった短い歌を、約束の２回で覚えたり、楽な体勢から曲のポイントごとに正座、規律をして歌ったりしました。自分の中の１０の声を意識して声を大きくしていく歌い方では、最初と全く違う歌声に変わっていて、この１時間でこんなにも歌い方が変わっていくことに驚きました。次の練習でも、今日の学びを生かして子供たちが楽しく歌う姿を期待しています。