２年生の体育では、マット運動や鉄棒に取り組んでいます。
久しぶりに鉄棒に取り組む子供が多く、いろいろな技に挑戦する姿が見られました。
複数の技をつなげようと、休み時間にも積極的に練習する子供たちでした。

昨日、子供たちと自主学習について話をしました。
その中で、自宅で世話をしているカナヘビの観察日記を書いている子供を紹介しました。
すると、その取組に刺激を受け、早速自主学習に励む子供たちの姿が見られました。
興味のある生き物について調べたことをまとめたり、家族の似顔絵を描いたりしていました。取り組んだ感想を聞くと、「楽しかった！次は何をしようかな？」と笑顔いっぱいに話をしてくれました。
自分から取り組む姿が素敵です。今後の自主学習も楽しみにしています。

今日は冬休みに借りていた本を返し、新しく本を借りました。
読書は文章の理解など、学習に関する基礎的な事項につながります。

たくさんの本を読んで、学習の基礎を養ってくれることを願っています。

算数の様子です。
今日は面積の求め方の公式を学習しました。
子供たちは口をそろえて「かんたん！」と言っていましたが、
果たして・・・。
お子さんの学習の定着度を、ぜひご確認ください。

音楽科の様子です。
今日は今学期１回目の音楽ということもあり、
今まで学習した曲を歌ったり、演奏したりしました。

今学期もコツコツと楽しい練習を積み上げていきます。

この学級は先日から始まった新しい生活班のメンバーで
音楽に合わせて楽しく体を動かしました。

朝のコミュニケーション活動の様子です。
「せーの、どん！」で、班の友達と心を合わせて、指で数を出します。
みんなの数がそろうと盛り上がりました。

朝の歌の後、学年で書初大会の白ばと賞を表彰しました。
また、県の書初大会に出る仲間の紹介をしました。

受賞者に大きな拍手が起こりました！

新年最初の体育で、縄跳びや跳び箱に取り組みました。
久しぶりの体育館での運動にわくわくしている５年生です。
これまでに跳び箱を経験してきていると聞いていましたが、跳び方も上手で片付けも素早いことに感心しました。縄跳びでは記録の更新にもチャレンジしました。
５年生、やる気に満ち溢れています。

あと３ヶ月で卒業する６年生をお祝いしようと、５年生全員で話し合いました。
６年生との思い出や素敵な姿を語り合いながら、どのようにお祝いしたいか、みんなで意見を出し合いました。