ともだちが　なわとびのあやとびを　れんしゅうしています。
わたしたちがおうえんしたら、たくさん　とべました。

１ねん　S.M Y.K

風の子の森で６年生が「風の子スタンプラリー」を開いて、全校の皆さんを招待しています。
写真は、スタンプラリーの休憩所です。
名前は『あつもりギルド』といいます。
みなさんも大休憩や昼休みになったら、ここへ来てゆっくりと休んでください。

子供記者（情報委員会）　６年　Ｉ・Ｔ

前の記事の続きで、他の学級の算数の様子です。
分数の学習もいよいよ終盤に近付いてきました。
計算自体は簡単なものも多く、自分で答え合わせをしたり、黙々と問題を解いて力をつけたりしています。もちろん、分からない問題は「〇〇さん教えて！」とヘルプを出せる学級の雰囲気も素敵です。
来週、カラーテストを予定しています。ご家庭での励ましをお願いします。

算数の様子です。
帯分数から仮分数、仮分数から帯分数の変換の学習を行いました。
４５分の授業時間でたくさんの問題を解き、計算にもかなり慣れてきました。
分からない問題は友達同士で教え合う姿も見られ、すてきな時間でした。

音楽の様子です。
今日は前々からリコーダーや鍵盤ハーモニカで練習していた「茶色のこびん」に木琴や鉄琴を加えて合奏を行いました。
数年ぶりに鉄琴を使ったと子供たちは話していましたが、とても上手に演奏していました。

書写の様子です。
この学級は今学期初めての書き初め練習でした。
今週中に２回目の書き初め練習を行うようで、次回の上達具合も楽しみです。

今日のスタートタイムはコミュニケーション活動でした。
この学級は「前の人の言葉を覚えているかゲーム」をしました。
６人目の人は、前の５人の言葉を覚えていなければならないため、なかなか大変そうでしたが、今までに培ってきたコミュニケーション能力で、友達にジェスチャーや合図で教え合う姿もありました。

４年生の総合「ＭＳＯ」で、私たちは八木山の滝の水でグミを作っています。

学習発表会の時みたいに、またたくさんの人に八木山の滝のことを知ってほしいです。

４年　子供記者　Ｋ・Ｈ

「音を出して調べよう」の学習で、音が伝わっているときに、音を伝えている物がふるえているか調べました。
ひもが繋がっていると、自分の予想よりも大きな音が伝わってくることや、伝わっているときにふるえるひもの様子に驚いていました。

びょう気だったウーパールーパーのヨッシーが、天ごくにいきました。。。

ヨッシー、天ごくにいっちゃったけど、わすれないよ。
１ねん　S.H

ヨッシー、天ごくにいっても 大さわの小学校を見まもっていてね。　
１ねん　S.M

ヨッシー、天ごくでもずっと見まもっていてね。
ずっとわすれないし、大すきだよ！
１ねん　O.S