保健体育の様子です。バドミントンか卓球のどちらかを選び取り組んでいます。マスクをしている人が多く見られましたが、運動量によって着脱を考えていました。

　保健体育の様子です。バドミントンか卓球のどちらかを選び取り組んでいます。マスクをしている人が多く見られましたが、運動量によって着脱を考えていました。

　社会の授業の様子です。直前に見直しておくべきポイントを教えてもらいながら、授業が進みました。先生からの応援メッセージでもあります。３年生のみなさん、体調管理を第一として、これまでの見直しを進めておきましょう。

　数学の授業の様子です。数学の復習プリントに取り組みました。焦らず文章を読み、計算間違いのないように問題を解く。これまでの積み重ねに自信をもって、取り組みましょう。

　英語の授業の様子です。毎日練習問題に取り組み、英文を読むことに慣れておくことが大切です。１５分でも３０分でもよいので、毎日取り組みましょう。

　国語の授業の様子です。時間を意識して、問題に取り組みました。集中力がひしひしと感じられました。

　社会の授業の様子です。ワークシートを使って復習問題に取り組みました。分からないところをちょっと聞いたりしながら進めていました。この記憶が、試験当日ふっと「あのとき聞いた問題だな」と思い出すきっかけになることもあります。

　この後、少しずつ答案用紙が返されることと思います。点数の善し悪しで一喜一憂せず、来年度に向けて、苦手な分野や教科の克服対策を考えていきましょう。

　今回の定期評価は、１年間のまとめでもあり、苦手な分野に気付く機会にもなったことと思います。

　最終日の今日は、美術、社会、数学の３教科に取り組みました。授業中のことを思い出しながら、取り組めたでしょうか。