英語の授業では、「My hero」の発表会を終え、仲間のよかったところを発表していました。声の大きさやジェスチェー等、伝わりやすくするために努力していたことをしっかり見ていたことが分かりました。拍手です！

　技術の授業では、木製本立ての制作手順について、設計から、にすを塗っての仕上げまで、丁寧に振り返ることができました。

　数学の授業では、「○○錐の体積を求めよう」という課題に取り組んでおり、水を使っての実験を見せてもらい、イメージをつかんでいました。

　社会の授業では、オーストラリア州の開発と保全のバランスをどのようにとるとよいのか考えました。難しい問題です。

　理科の授業では、地震の揺れの伝わり方を分析しました。どんなことが分かったのでしょうか。

　理科の授業では、コイルと磁石で電流を作り出す条件を、実験を通して考えました。

　美術の授業では、水墨画に取り組みました。濃淡の出し方や筆の使い方を工夫して、竹を描きました。なかなか上手です。

　社会の授業では、文明開化と新政府の政策について勉強しており、今日は新しい精査かうや欧米の文化を、人々はどう受け止めたのか考えました。

　男子保健体育では柔道に取り組んでいます。実技書で足の運びを確認した後、実際に練習をしました。イメージ通りにできたでしょうか。

　女子保健体育では、シャトルをコントロールすることを目標に、ラリーやサーブの練習をした後、実技テストもあったようです。