これまでの復習を、ワークやプリントを使って進めているクラスもありました。テストの見直しは何回もしておきましょう。

　保健体育の授業では、バドミントンと卓球のいずれかを選んで取り組んでいます。みんな体を動かすことが楽しくてたまらない様子でした。

　英語の授業では、疑問詞を使った英問について確認しました。どんなことを聞いているのか、どんなふうに答えるのか。この問答が上手になると、会話が広がりますね。

　英語の授業では、復習の小テストをして、その答合わせをしていました。少しずつ確認できると、復習しやすいですね。

　女子保健体育の授業は、バドミントンでした。ペアを固定せず、一人ずつ動くことで、いろいろな人と練習ができていました。

　男子保健体育の授業では、上手にできた人の動画を見て、足の位置、体の使い方を確認した後、自分たちもやってみました。まねる＝学ぶです。

　理科の授業では、磁界の中に置いたコイルや導線に電流を流すとどんな現象が起こるかを実験しました。「動いた、動いた」と声が上がっていました。どんなふうに動いたのでしょうか。

　国語の授業では、助詞の４つの種類を勉強しました。格助詞、副助詞、接続助詞。もう一つは何助詞でしょう。

　美術の授業では、ゴムはんこの制作が進んでいます。どんなものに仕上がるのか楽しみです。

　数学の授業では、立体の展開図を考えました。円錐の展開図をかくことができた人から、先生にスタンプを押してもらいました。