パスワークがかなり出来上がってきました。縦の動きのみならず、横の揺さぶりをかけながら、ボールをゴールまで運んでいきます。

版画の製作を進めています。彫刻刀を用いますので、集中力が大切です。おしゃべりは一切なし。画板と向き合う子供たちです。

４年生の出し物の練習を学年全体で行いました。どのようなポーズで決めるか、子供たちと先生とでアイディアを出し合って工夫していきました。

「おかしの好きな魔法使い」のまほうの音をグループでつくってきました。今日は、その発表会をしました。スレイベル、ヴィブラフォン、ウインドチャイム等、子供たちは自分たちの願いに応じて楽器を選択し、奏法を工夫して演奏することができました。

話す速さ、声の大きさ等に気を付けてみんなに伝えました。緊張しながらも子供たちは堂々と話すことができました。

市立図書館より２名おいでいただき、読み聞かせや本の紹介をしていただきました。さすが専門家の語りです。子供たちはあっという間に本の世界に引き込まれていました。

道徳の学習では、様々なテーマで話合いを行っています。
今日は、「ついていい嘘とついてはいけない嘘」について考えました。
友達の考えをよく聞いたり、自分の思いを堂々と伝えたりする姿は、大変逞しいです。

算数科の学習では、６年間の学習の振り返りや中学校での学習の準備を行っています。
今日は、中学校で習う「０より小さい数」の学習を体験してみました。
新しい学習に目を輝かせながら、一生懸命取り組む子供たちです。

社会科の学習では、自分が決めた国についてクロームブックを使って調べています。
国の歴史や、国家予算、人口、面積等の基本情報に加え、ファッションや食文化など、関心のあることをどんどん調べている子供たち。「すごい！」「知らなかった！」「みんな見て！」いろいろなところで驚きの声が上がっていました。自ら興味をもって意欲的に調べる姿は大変立派です！

　２月も終わりが近づき、２年生としての学習も終盤になっています。国語科の学習では、「楽しかったよ、２年生」ということで２年生の思い出を原稿用紙に書いて発表します。クロームブックで自身の姿を撮影しながら練習に取り組んでいます。算数科の学習では足し算と引き算を図に表しながら考えます。図に表すことで、迷うことなく式を立てて考えています。