算数の様子です。
算数も最終単元「箱のとくちょうを調べよう」に入りました。

今日は実際にある箱を見たり、作ったりしながら　
立方体と直方体の違いについて学習しました。

外国語活動の様子です。
今回は担任が授業を行いました。
前回の続きで、「一日の生活の様子」を外国語で絵本風に表す活動を行いました。　

学級じまい（修了式）まであと１９日となった４年生です。

国語科では、最後の物語教材に入りました。
登場人物の様子や気持ちについて、文章から読み取ったことをノートに記入しています。
この学習では、一人学習と全員での聴き合いを繰り返していきます。　

魚が正面をむいていて、かわいいと思いました。

４年生　Ｙ・Ｉ

金ぴかできれいです。

大せつにしなくちゃいけないなとおもいました。

１ねん　Ｋ．Ｔ

算数の様子です。
今日は教科書にある四則計算の文章問題に取り組みました。
文章問題に抵抗のある子供もいますが、こつさえつかめばそれほど難しいことはありません。

友達や先生からのヒントをもとに、自分たちの選んだペースで取り組みました。

漢字テストの様子です。
今回は４年生全範囲からの５０問に取り組みました。

先日のチャレンジテストのおかげもあり、ほぼ１００点の人もいれば、
１学期の漢字を忘れている人も・・・。
お子さんの定着度をご確認ください。

体育の様子です。
今日は長縄をしていました。
全校の長縄大会が延期になったこともあり、より多く跳ぶための練習は続きます。
それぞれのグループで目標回数に向けて取り組んでいました。

学習参観後、親学び講演会が開かれました。
「子どものこころを育てる方法」と題して、富山県こどもこころの相談室代表深澤大地先生の講演を拝聴しました。
子どもへのかかわりのポイントや、子どもの「こころ」が成長する原則など、子供たちの成長を見守る上で大切にしたい内容について、たくさんのご示唆をいただきました。

学習参観の様子２の続きです。「イントロクイズ」「じゃんけん列車」の様子です。