卒業式の「門出の言葉」の練習を６年生全員が集まって行いました。全ての言葉に、思い出や感謝、感動の思いがてんこ盛りに詰まっています。ゆっくりと、丁寧に、気持ちを込めてて伝えることができるよう、がんばりましょうね。

自分で選んだ本を分かりやすく紹介します。構成メモを基に紹介文を書いていきました。

グループで発表します。声の大きさを意識すること、相手の表情を観察しながら流れを工夫すること、他いくつかのポイントに気を付けながら、力を合わせて子供たちは練習しました。

「豆太は見た」の場面の豆太とじさまについて、叙述から考えていきました。子供たちは、言葉から、文のつながりから、二人の人物像を深く捉えていました。

「わたしたんけん」で学習してきたことをグループの友達に伝えました。それぞれが１枚ずつ画用紙に仕上げ、それを使って発表します。

漢字を定着させるためには日頃から繰り返し練習すること、そして覚えた漢字は使用するよう努めること、この二つが大切です。さあ、どれだけ書くことができるか挑戦中です。

卒業を祝う集会に向けて練習中です。６年生といっしょに楽しく踊れそうです。

　朝の時間に、明日の児童会引継ぎ式のリハーサルを行いました。
　どの子供も本番に向けて、緊張感をもって取り組んでいました。

地中の掘削は終わり、地上部分のタイルの敷き詰め作業が始まっています。完成が近付いてきています。

　３年生は、総合的な学習の時間に学んだことを活かして、ペットボトルのキャップでおもちゃや遊び、飾りを作り、「エコキャップフェスティバル」を開催しています。
　今日は１年生が招待され、さんさんタイムに遊びにいきました。初めて見るキャップのアートやおもちゃに興味津々で、時間いっぱい楽しみました。
　３年生に教えてもらいながら作ったおもちゃや、ゲームでもらった景品を大事そうに持って帰る子供たちでした。