学級じまい（修了式）まで１３日となった４年生です。

今日の算数は先週の続きで、展開図をもとに立方体や直方体の
特徴を考えました。
展開図にすると、頂点や辺の名前が違っても重なる部分が出てきます。
実際に箱にしてみて、問題を解きました。

おはじきがいっぱいあります。きれいです。でも、ぼくは、おはじきのあそびかたがわからないです。

１年　Ｉ．Ｙ

べんきょうのじがくをがんばりました。きれいにかいたよ。

１年　Ｆ．Ｓ

これは１年1くみ2くみ3くみのみんなでつくったものです。６年生とつぎの1年生にみせます。よろこんでくれるかなーとおもっています。

１年　Ｔ．Ｍ

５年生が図工で作った版画です。
とってもカラフル！

子供記者☆５年　S・T

友達が上手にピアノを弾いていました。

子供記者☆５年　N・K

３階４年フロアに元気な声が戻ってきました。

いよいよ卒業お祝い集会は来週です。
朝の歌で練習を繰り返し、６年生に祝福を届けます。

先日に引き続き、理科と社会のまとめテストを行いました。
１、２学期の学習も含まれてるため、悔しい思いをした子供、
しっかりと対策をした子供それぞれでした。

直しをして持ち帰った答案で、定着度をご確認ください。

算数の様子です。
今日は直方体と立方体を画用紙で作りました。
展開図を描くコツもつかめたと思います。
次回も引き続き展開図をもとに学習していきます。

お祝い集会の練習の様子です。
３日間の学年閉鎖でなかなか進めることができませんでしたが、
今日から短期集中でお祝い集会の出し物を仕上げていきます。

写真に写っているのは、応援練習の様子です。
どんな応援をすることになったか、お子さんに聞いてみてください。