算数の様子です。
今日で４年生の大きな学習はほぼ終了で、箱のまとめの問題に取り組みました。
展開図で確かめたり、友達と教え合ったりしながら学習内容をたしかめました。

国語の様子です。
昨日グーグルフォームで作成したアンケートに学級で答えました。
集まった回答をもとに、班で文章にしていきます。
数値が同じでも、文章の表現方法は変わってきます。
どんな表現になるのか、楽しみです。

６年生さんが祝う会でくれました。
とても可愛いくてうまいですね！
ぱとーこはなくなっちゃうけど、
６年生との思い出はこれでなくなりませんね！

子供記者　４年　Ｍ・Ｔ

6年生のおいわいのです。中学生になってもがんばってください。

こどもきしゃ２年Ｕ・Ｓ



もうすぐ６年生さんがご卒業します。少し悲しいけど６年生さんには、中学校に行っても素敵な道を歩んでほしいです。

こどもきしゃ２年Ｉ・Ｈ

6年生と、あえるのも、あと、すこしです。
このクラスもあと8日です。あとの、8日を、たいせつに、しましょう。

こどもきしゃ２年Ｔ・Ｍ

図書室にある新聞紙です。うさぎが可愛いですね。図書室にある新聞は読みましょう。

こどもきしゃ２年Ｎ・Ｒ

これは、わたしのたからばこです。きれいにできています。
こどもきしゃ２年Ｔ・Ｓ

きれいなはこですね。自分も頑張ります。
こどもきしゃ２年Ｏ・Ｓ

こちらは、主に長附方面や上二杉方面から登校してくる児童が通る道から見える景色です。
中心に見えるのは実際に水が流れている川で、六年生の総合の学習の「あつもり」で使った場所でもあります。
魚がいるのではないかと期待をふくらませて川を覗く姿が多く見られました。
子供記者　６年　Ｆ．Ｈ

ぞうきんをがんばっていますね。
そうじは、大切にしないといけません！
みんなもそうじをちゃんとしましょう。
こどもきしゃ２年Ｋ・Ｏ


掃除をしています！こういう人たちがこの思い出のある小学校をピカピカにしているんですね！みなさんもこのひとたちみたいに、学校をピカピカにしましょう！
こどもきしゃ２年Ｉ・Ｈ

（掃除中は写真が撮れないので、後で撮りました）

Ｎさんが、こどもきしゃをがんばっていました。ぼくもがんばりたいです。

こどもきしゃ２年Ｏ・Ｓ