説明文「おにごっこ」で学んだ説明の仕方を生かし、仲間と遊びを紹介し合いました。実際にやってみると、思ったように伝わらないこともあり、自分の説明文を見直すきっかけとなりました。
　相手に分かりやすく伝えるにはどうしたらよいか、明日もみんなで考えていきたいと思います。

　勉強係の子供たちが、みんなのために九九プリントを作ってくれました。３年生で学習するわり算にも挑戦できるプリントまで用意してあり、「やってみたい！」と朝から意欲満々の子供たちでした。

　１年生の体育の学習では、跳び箱遊びに取り組んでいます。跳び箱に乗ってジャンプする踏み越し跳びや、跳び箱の横を側転のように飛び越える横跳び等に挑戦しました。
　跳び箱運動に苦手意識のある子どもたちも、楽しそうにジャンプしたり、着地したりして跳び箱に慣れ親しむことができました。

学活の様子です。
今週は１組、来週は３組、再来週は２組が学年集会の進行をします。
この学級は、学年集会で行う内容を話し合っていました。
なかなか意見を集約するのは難しいのですが、司会の子供たちががんばっていました。

大休憩の後は手洗いをしていました。
今日も人に言われる前に手洗いに向かっている姿が素敵でした。
これからも基本的な感染症対策に取り組んでいきます。

今日は体育館が使える時間だったので、たくさんの子供たちが
体育館で汗を流していました。
ドッジボール、バスケットボール、おにごっこなどなど、楽しそうでした。

　グラウンドには、豊富な雪！
　「全員がスマイルで活動できる雪あそびをしよう」という目当てで学習しました。

　「雪だるまを作りたいな」
　「雪合戦もいいね」
　「まずは、グラウンドの山まで道をつくろう」

　早速、いざグラウンドへ！
　ソリやスコップといった道具がなくても子供たちは力を合わせ、雪あそびを楽しんでいました。

書写の様子です。
この学級は硬筆に取り組んでいました。
「もちかた君」を使って、一字一字丁寧に取り組みました。
「手が痛い〜」と話してくれる子供がたくさんいましたが、がんばった証拠です。

　子ども記しゃが、どんどん増えているようです。
　「私たちみたいに、投稿している人が増えているんだな」と、嬉しくなりました。
　　　子ども記者　２年　A・Y

　クラスの友だちが、お花をもってきてくれました。
　教室が明るくなって、すてきです。
　F・Sさん、ありがとう！
　　　子ども記者　２年　Y・C