１学年の最後の授業は技術科でした。Chromebookを使って「１年間の授業の振り返り」をしました。この１年間で、ドキュメントで文章を打ち込むことにも上達が見られます。

　英語の授業では、「過去形の動詞を理解しよう」という課題に、ワークシートを用いて学習していました。学び合い学習が自然に行われていました。１学年の成長を感じます。

引き続き、プログラミングの課題に取り組んでいます。
次第に難しくなっているようで、思うようにいかないようです。
がんばっています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、わかさぎのフリッター、こんにゃくサラダ、ボルシチです。
　山田中学校の給食は、いつもたっぷりです。特に、今日のボルシチは量が多く、配膳は大変でした。給食当番が協力して配膳を行いました。

　１年生は、英語の授業で、これまでの学習の振り返りとして、過去形の確認プリントに取り組んでいます。それぞれの動詞は、過去形ではどう変化するのか、一つ一つ確認しています。

防災についての学習です
山田地区のハザードマップを基に、土砂災害について学んでいます。

２年生は、満州事変について映像資料を見ながら学習していました。

　１年生は、先日行われた県立高校入試の数学の問題から、これまで学習した内容の問題に取り組み、自分の力を試していました。

　本日の授業は、「興味のある職業について調べてみよう」の発表です。生徒は、時間をかけて資料をつくりました。発表を聞き合った後は、端末のシートに感想や質問を書き込みます。調べた職業は、２年生で体験する「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の職業選びに生かします。

　本日の授業は、「起こりやすさの表し方」の章の問題に取り組みます。。新入生216人の内ばきの仕入れ数を、過去３年間の購入データから相対度数を、確率とみなして予測します。