２年生最後の学活では、１年間を振り返ったり、始業式の日程を確認したりしました。

　２年生を中心に進めてきた今年度後期の生徒会活動の軌跡が、生徒玄関に掲示されています。執行部や委員会の取組の一覧の中で、実施した活動には、校長先生が準備してくださった大輪の花を飾ってきました。執行部、専門委員長として、試行錯誤を重ねながら取り組んできた活動も多かったと思いますが、修了式を前に、生徒会活動の花が満開を迎えたことは、2年生一同の誇りとなっていることでしょう。
4月からは、最上級生としての生徒会活動がスタートしますが、今年度の取組を糧に、より素敵な花を咲かせてくれることを期待しています。

　来年度５月に開催される運動会に向けて、第1回のリーダー研修会を行いました。団別の話し合いでは、団長を中心に会話が弾み、ヤル気がみなぎり、頼もしく感じました。それぞれの団を支える実行委員のメンバーも大活躍でした。リーダーを中心に準備や練習を重ね、想い出に残る運動会になることを願っています。

　書記会からの発表では、取組のよかった点や振り返りだけでなく、企画段階での反省点などの報告もありました。今後の様々な活動に当てはまる内容で、うなずきながら聴いている生徒もたくさんいました。
　班長からの発表では、後期の活動を振り返り、よかった点や改善点の報告がありました。取組の優秀クラスの表彰もありました。
　たくさんの取組を行った２年生の後半でしたが、成果と共に、達成感もあったのではないでしょうか。
　最後に、１年間の想い出をスライドショーで振り返り、学年集会を終えました。

　初めに学年生徒会から、各クラスのよいところの発表がありました。「授業と休み時間のメリハリがある」「クラスのみんなを笑顔にしてくれる人がいる」など、たくさんのよいところが紹介されました。また、学年生徒会で取り組んだ活動について振り返り、分析結果と共に紹介するなど、次年度につながる発表でした。取組の優秀クラスへの表彰もありました。

　最後となった英語の授業では、３年生での英語の勉強についてお話がありました。みんな真剣に聞いていました。

　社会の授業では、視聴覚教材を使って、近代の歴史について勉強しました。３年生になると公民が始まりますね。

　別のクラスの理科の授業でも、理科大復習と銘打って、グループで取り組みました。たくさん勉強してきたことが分かります。

　理科の授業では、これまでの復習問題に取り組みました。４月の中教研学力調査に向けて、家庭でも見直しをしておきましょう。

　英語の授業では、教科書の問題に取り組み、最後の授業を終えることができました。