技術の授業で制作している本立ても、にすを塗って完成です。家に持ち帰って、大切に使いましょう。

　国語の授業では、「少年の日の思い出」を読んで、エミールの視点から物語を書き換えてみました。

　修学旅行での、京都タクシー班別学習に向けての事前学習「個人課題編」と題して、個人課題を設定しています。今日も、設定した課題を解決するために、班別学習で訪問したい場所と魅力ポイントをレポートにまとめる作業を進めていました。

　生徒玄関では、規律委員会による挨拶運動も行われました。１学年の活動と併せて、元気な挨拶が学校に広がりました。目と目を合わせて、さわやかな笑顔とともに挨拶することをこれからも大切にしていきましょう。　

　１学年の挨拶強化週間は今日で終わりましたが、来週からも日常的にみんなでさわやかな挨拶が交わせるようにしていきましょう。１学年のみなさん、お疲れ様でした。　

　今日は、１年１組によって、挨拶強化週間の活動が行われました。各階段に、生活班ごとに分かれ、さわやかな挨拶をしてくれました。元気な挨拶が聞けると、元気が出ます。　

　今日も除雪やキラキラさせ隊の活動を通して、学校の環境を整えてくれました。少し早く登校して協力してくれたみなさん、ありがとうございました。　

　保健体育の授業では、保健分野として交通事故が起こる要因について勉強したクラスもありました。車の内輪差の授業で、黒板消しを車に見立て、角を回るときに大きな車は道路の線を消してしまうことから内輪差がよく理解でき、「あ〜」と思わず声が出ていました。

　英語の授業では、これまでの復習をワークシートで進め、できた人から答合わせをしたり、分からないところは先生に質問したりして取り組んでいました。

　理科の授業では、「火成岩を観て、触って、感じよう」という学習課題に取り組みました。いろいろな火成岩の説明を聞いたり、覚え方を聞いたりして、興味をもって勉強できました。