本日の献立は次のとおり。
ごはん
鶏肉の竜田揚げ
ゆかりあえ
けんちんじる
海苔の佃煮
牛乳
けんちんじるは、鎌倉時代に建てられた「建長寺」というお寺で生まれた料理です。
建長寺の修行僧が誤って豆腐を落としてしまい、夕食の準備ができないと困っていたところ、お坊さんが通りかかり、くずれた豆腐と野菜を使って汁物を作ってくれたのが、けんちんじるの由来とされています。
「けんちょうじのしるもの」が「けんちんのしる」になり、「けんちんじる」として広まりました。
具材には、にんじんや大根、ごぼうなどの根菜類を使うので、体が温まります。

　クロームブックのカメラ機能を活用し、校内にある「顔」に見えるものを撮影しています。
　「窓ガラスがめがねに見える！」「これが目で、これが鼻で・・・。」などと、楽しく見立てながら活動していました。

　４枚の色板を使って、様々な形をつくりました。
　子供たちは、パズルをする感覚で楽しく学習していました。

算数科では、箱を作っています。子供たちは、箱の特徴を調べて箱を作りました。初めて作った友達もいて、戸惑ったり悩んだりする子もいましたが、立体を作ることのおもしろさを感じることができました。

ここ数日は、よいお天気に恵まれました。中にいるのはもったいない！外で思いっきり遊ぶ時間を設けます。けいどろをしたり、鉄棒をしました。体を思いっきり使って遊んでリフレッシュできました。

国語科の学習では、私たちの身のまわりのことをグラフにして発表しました。子供たちは互いの生活のことについてアンケートをとり、分かりやすくまとめることができました。（写真は３月７日撮影のものです）

　身の回りにある「人の顔」を見つけました。コンセントや消火栓、天井の模様や木の模様など、子供たちの視点には驚かされます。

今日の４時間目に学年で逃走中を行いました。
絆プロジェクト主催の企画です！
ハンターから逃げつつ、途中ミッションや光陽クイズにもチャレンジする子供たち。
とても楽しい企画で、きっと絆も深まったことでしょう。
絆プロジェクト逃走中チームのみなさん、ありがとう！

今日の朝、卒業プロジェクトの未来・引き継ぎ５年生チームが、５年生にエールのプレゼンを行いました。
６年生として行うことや、心構え、頑張ってほしい思いなどを資料を使って一生懸命語った子供たち。きっと思いは伝わっています！

残りの日々も、下級生に言葉で、態度で、思いをしっかり伝えていきたいですね！

　「わたしたんけん」で自分の成長についてまとめています。学習を通しての振り返りをグループで発表したり、全体発表に向けて練習したりしています。