今日の図工はゴム版画でした。昔話や童話の世界を上手に下書きしていました。

お昼休みに挑戦しました。

「人の己を知らざるを患えず、人を知らざるを患うるなり」で苦戦しましたが、何度か挑戦することで合格できました。
「無理だ！」と初めからあきらめることなく、チャレンジしてみること、間違えてもくじけず何回もやってみることが大切ですね。
そんな姿勢の大切さを感じるチャレンジでした。素晴らしかったです!!

【献　立】

ごはん、牛乳
こまったさんのオムレツ
魔女のフレンチサラダ
行列ができるこまったさんのラーメン

今週は給食週間でした。
いつも子供たちのために、安全・安心を心がけ、おいしい給食を作ってくださる調理員さん、学校栄養職員さんに感謝です。ありがとうございます。
日頃、当たり前のように感じているかもしれませんが、決して当たり前のことではありません。お家でも、おいしいご飯を作ってくださっている人に、感謝の気持ちを伝えられるとよいですね。

リフレッシュタイムの挑戦です。
見事合格して、にっこり笑顔の３年生です。
１月のチャレンジも３０日（月）、３１日（火）を残すのみです。

４年生のチャレンジです。
４つの言葉をしっかり覚えて暗唱できました。

４年生では国語科で「ウナギのなぞを追って」の学習をしていました。
研究者たちが、「ウナギのなぞ」をどのように調べていったのか、文を何度も読み返しながらワークシートにまとめていました。

５年生は書写の時間に「今年の漢字」を書いていました。
自分の今年の目標を、漢字一文字に込めて書いています。

２年生の教室では、すららドリルに挑戦していました。
一人一人の課題に応じてがんばっています。
分からないところは友達に教えてもらいながら進めています。

１年生では国語科「たぬきの糸車」の学習をしていました。
好きな場面の絵とその理由を書いていました。

６年生の学級閉鎖が解除され子供たちが学校に戻ってきました。
登校時、多くの６年生が笑顔で「おはようございます」と挨拶してくれ、とてもうれしく思いました。１時間目は集中して算数のテストに取り組んでいました。
来週には、中学校の新入生説明会もあります。まだ体調が優れない人もいますが、ゆっくり体を休め、月曜日にはまた元気に来てくれることを願っています。