本日の学習課題は、「言葉に気持ちを込めて詩を朗読しよう」です。作者が野原で出会って、感銘を受けた光景が詩に表されています。生徒は、それぞれの詩の主人公「たんぽぽ」「かまきり」の気持ちになって朗読し、聞き合います。

　本日の授業は、「文字式の利用」です。３つの続いた整数の和には、どのような性質があるのか、文字を使って説明できることを学習します。

　中学校英語科教員による小学校への乗り入れ授業です。ジェスチャーを交えて英語に親しんでいます。

　学習課題は、文字式の利用　数の性質がいつでも成り立つことを説明する方法について考えてみようです。

　仏教、キリスト教、イスラム教の誕生について学習しています。ノートを書くときのペンの持ち方が美しかったです。

　本日の授業は、「減法」です。正負の数で、２つの数のひき算を考えます。なぜ、減法は加法仁置き替えて計算できるのかについて、生徒が説明しました。

校舎前側に植えてあるシャクナゲが、見事に咲き誇っています。

清々しい陽気です。学校正面にあるシバザクラが見頃です。

　本日の授業は、「多項式の乗法」です。４つの乗法公式を使い、基本問題を復習します。問題を解き終えた生徒は、ワークを使って演習し、計算力を習得します。

　今日の給食は、牛乳　食パン　サーモンフライ、ブロッコリーサラダ、クリームチャウダー、メープルジャムです。
　５月に開催されるＧ７富山金沢教育大臣会合に合わせ、参加する７か国それぞれの国の献立が登場しています。
　今日のテーマ国はカナダでした。子どもたちは、大きなサーモンフライと具たっぷりのクリームチャウダー、甘いメープルジャムに舌鼓をうっていました。