国語の授業での詩の朗読発表会の様子です。「見えないだけ」という詩に自分たちが考えた言葉をプラスして、クラスの仲間を応援する詩に仕上げました。このクラスでは、前に進もうとしている、輝きだそうとしている、かすかに見えてきているなど、不安な中でも自分たちの力を信じている、そして、仲間と共に進もうとしている気持ちが伝わりました。どのクラスもすばらしい発表会でした。

　国語の授業での詩の朗読発表会の様子です。「見えないだけ」という詩に自分たちが考えた言葉をプラスして、クラスメイトの力になる詩に仕上げました。仲間、同じ思い、光りを目指す、夢等、仲間の存在やそれぞれの可能性を信じる力強い応援メッセージになりました。

　英語の授業では、決めた未来の予定について「I'm going to〜.」を使って表現することに取り組みました。どんどん声に出して練習して、身に付けていきましょう。

　社会の授業では、日本各地の気候を比較して、地域によってどのような違いがあるのか考えました。担当の先生の経験談等も聴きながら、楽しく授業に取り組んでいました。

　美術の授業では、自分の手をスケッチしています。各自が決めたポーズで描いています。強く握る、少し開く。それぞれよく観察しながら描いていました。

　技術の授業では、身近にある電気製品をグループごとにあげ発表し合いました。クラスでまとめると７０を超えました。電気がないと生活できないですね。

　理科の授業では、水の電気分解について勉強ており、図を描きながら、実験の手順も確認しました。

　保健体育の授業で取り組んでいる集団行動では、号令に合わせた足の動きで、美しく並べるかどうかが変わります。みんなでそろえられるように練習しました。

　国語の授業では、「朝のリレー」を読み、詩の中にある対句や反復について勉強しました。

　社会の授業では、国境に注目して世界の国々を見みることで、内陸国や島国があることに気付きました。