理科の授業では、「スイーツの不思議」という学習課題に取り組んでいました。どんな内容だったのでしょう。ぜひご家庭で尋ねてみてください。

　社会の授業では、新しい教科担当の先生から社会の授業の取り組み方についてお話がありました。みんな新鮮な気持ちでスタートしました。

　家庭科の授業では、「ご飯を作ろう」という学習課題で、カレーの材料等を考え、出し合っていました。作り方は経験していて、もう知っている人も多いのではないでしょうか。

　数学の授業では、単項式や多項式といった文字を使った分類について勉強しました。

　身体測定が終わり各自の記録をしたり、残った時間を読書や自主学習に当てたりしていました。

　ほけんたいいいくがは、今年度より男女共修になり、まず始めに教科担当の先生から、保健体育の授業で大切にしてほしいことのお話がありました。

　理科の授業では、まず授業の取り組み方についてのお話からスタートしたクラスもありました。

　国語の授業の様子です。根拠や理由になる言葉を見つけながら、文章が伝えてい事柄について考えました。

　理科の授業の様子です。電流が流れるかどうかのミニ実験をしていました。電流が流れると、小さな音でしたがぶるぶると鳴っていました。

　昨年度末に書いた「理想の最上級生像」を廊下掲示しました。早速、掲示物を見ながら、どんな最上級生になりたいかを改めて思い出している生徒もいました。